Contenu du programme

Identification des produits dangereux et des risques associés :

L’étiquetage CLP
Le code « KEMLER », pictogrammes de dangers, les codes matières
Le code «NFPA », au besoin
Les bouteilles de gaz
Les Fiches de Données de Sécurité
Les effets sur l’homme, sur l’environnement
Les notions de dose et effets sur l’organisme, les valeurs seuils
Recherche d’informations dans les fiches INRS

Analyser une situation liée aux produits dangereux et définir une tactique d’intervention sécuritaire adaptée:

Analyser de la situation :
• Le recueil d’informations
• La reconnaissance initiale
• Notions de Source Flux Cibles

Organiser l’intervention :
• La chronologie des différentes phases d’une intervention (réflexe et réfléchie)
• Le zonage, le SAS de décontamination
• Actions sur les flux, la source
• Les techniques et matériels adaptés
• La décontamination/neutralisation

Communiquer en interne et avec les secours externes :

Diriger une équipe
Remonter l’information au PC, à la hiérarchie : contexture des messages et procédures radio
Point de situation vers les secours extérieurs : les attentes du commandant des opérations de secours sapeurs-pompiers (COS)

Etudes de cas:

Analyser une situation
Proposer une organisation de l’intervention adaptée
Débriefing participatif

Mises en situation sur des installations représentatives, en extérieur, en milieu confiné :

Chaque stagiaire dirigera plusieurs opérations sur des situations scénarisées, réalistes et évolutives dans un milieu industriel
Scénarios permettant la réalisation de toutes les phases d’une intervention analyse de la situation, identification des risques, assurer la protection des individus et de l’environnement (zonage, réaction immédiate), choix de la techniques d’obturation, assurer la décontamination
Réalisation des données de missions aux équipiers (3 ou 4 binômes), et du compte-rendu au PC
Réalisation d’un point de situation au COS : communication en répondant aux attentes des sapeurs-pompiers
Chaque mise en situation fait l’objet d’un débriefing formatif favorisant l’apprentissage et ainsi la progression pédagogique

Méthodes pédagogiques

Exposés, étude de cas, mises en situation
Les scénarios sont de difficultés croissantes
Les chefs dirigeront une équipe constituée d’équipiers en formation facilitant l’apprentissage de chacun dans son propre rôle et permettant les échanges constructifs

Moyens mobilisés

Nos installations permettent la simulation de fuites/épandages pleine échelle, confrontant les équipiers à des scénarios d’intervention représentatifs
Ensemble des EPI et d’intervention
Matériel d’intervention : colmatage, endiguement, décontamination

Profils des intervenants

Professionnels du Risque Chimique, connaissance technique et réglementaire en lien avec les objectifs de formation (risques liés aux matières dangereuses, maîtrise des procédures d’emploi, etc…

39 ans d'existence

Formation sur-mesure

Déplacement sur toute la France

Quelques chiffres sur les certifications Ifopse

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96% des clients satisfaits en 2021
98% de taux de réussite sur les formations certifiantes marine en 2021
96 % des stagiaires satisfaits en 2021